“听写又错了，世界东谈主就这三个字，就写对一个，这些幼小不时时都学了啊。”开学一个月，琪琪妈都合计我方衰老了。“本以为提前识字了，孩子上一年岁能简短些，规章学完生字一查验，真实崩溃。”

好友琪琪妈的烦躁，不少家长都有共识。明明上了幼小不时，学习了识字，然则上了小学以后，生字听写如故有问题，不是记不住不会写，即是写了写不合。

为什么孩子识字“学过就忘”？大多因为踩了“孤苦识字”的坑！

好多孩子的识字要道，更多是死记硬背，背字音，记字形。这样的要道，跟着孩子学的字越来越多，忘得会越快。因为这些字，就像一堆东横西倒的密码，短时可能记着了，而时辰一长，就很难记牢固。

这即是典型的“孤苦识字”的误区：只告诉孩子字形如何写，但不告诉孩子“为什么要这样写”。如斯机械致密，孩子稍有打扰，就会污染。

比如，琪琪妈不睬解琪琪为什么连“东谈主”这样爽直的字，听写时都能写错，琪琪给写成了“入”。

其实像这样一样字污染的问题，是孩子学习识字经由中，很常见的。淌若孩子粗略了解到为什么这个字要这样写，“看见字背后的故事”，就能分了了一样字，记牢固字形了。

比如“东谈主”字，最早在甲骨文中，即是像东谈主侧身耸立的神色，其后东谈主们把曲折的线条变平整，就演酿成了如今一撇一捺的写法了。当孩子了解这些以后，“东谈主”字 就不会写错了。

3个识字诀要，让孩子主动记、牢记牢，隔离“孤苦识字的坑”！

【诀要1】风趣风趣识字，让识字恶果一本万利

商榷标明，热情对儿童识字的恶果有紧迫影响。在积极昌盛的热情景色中，儿童智力学得更快，牢记更牢，从而达到一本万利的恶果。

相背，淌若仅仅让孩子死记硬背，给孩子硬性章程一天要记若干个字，这样会让孩子产生压力，以致是憎恶心情。不仅识字恶果不好，还可能让孩子产生厌学热情，对小学的学习更为不利。

识字最紧迫的是先激励孩子的风趣，加多识字的风趣风趣性，让孩子快乐学习。

【诀要2】借助学惯用具，匡助孩子识字“闯关”

现时孩子学习的道路和用具都很丰富，家长要善于借助学惯用具，匡助孩子来识字。识字竹素、识字卡片、识字的动画、识字小游戏这些，都不错。要点即是，先让孩子感风趣，快意去学。

比如《汉字不错这样学》这套识字书中，汉字酿成了形象的丹青和深嗜的故事，从详尽到形象，孩子虽然可爱看，更牢记牢了。

关于学龄前的儿童，进行识字发蒙，淌若家长怕孩子斗争电子屏幕伤害主张，不错优先选择识字竹素，来匡助孩子识字。在阅读的经由中，还粗略识字，一举两得。

【诀要3】搭建识字蚁合，识字量就像滚雪球

当孩子照旧对识字感风趣了，也对一些基础的爽直的字有了印象，家长就不错匡助孩子搭建识字蚁合，进步孩子识字的效用。

比如，学会了“东谈主”字以后，了解其变身的单东谈主旁“亻”。大大都单东谈主旁的汉字，都是和东谈主或者是东谈主的行径相干，不错让孩子一皆来意志。

“休”的本义是一个东谈主在树旁或者树下歇息。一东谈主一木，孩子很简短地就又记着了一个字。

孩子意志的字越来越多以后，家长还不错跟孩子一皆玩“字根着花”的游戏欧洲杯体育，准备“字根卡片”，比如“东谈主、木、火”等，抽到哪个卡片，就要说出带这个字偏旁的字有哪些。让孩子在游戏中，牢固识字的恶果。